音乐舞蹈学院成立于2018年5月，是学校特色鲜明、优势突出的二级学院。学院立足广西桂中，服务地区文化艺术发展需求，聚焦应用型本科办学定位，落实立德树人根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的高素质音乐舞蹈应用型专业人才。

学院办学规模稳步发展，开设音乐学、舞蹈教育2个本科专业，设有音乐理论、声乐、器乐、舞蹈等专业教研室，形成了一支结构合理、实力雄厚、专业性强的教学与科研并重的教师队伍，现有教职工近60人，在校生近千人。

学院教学实训设施配置齐全、办学条件优越，拥有专业琴房、音乐教学法教室、电钢教室、多功能音乐厅、综合演出礼堂、录音棚及各类专业教室与舞蹈形体房等；学院音乐舞蹈实训实验中心注重校内外实践实习基地的建设，组建有艺术实践与培训部、合唱团、管乐团、流行乐团、舞蹈团等多支艺术实践团队，构建了课堂教学与艺术实践深度融合、协同育人良好格局。

学院守好师范教育“传家宝”，深耕师范教育内涵建设，教研科研成果丰硕，师生参加各类专业赛事捷报频传。多年来持续指导学生参与全区师范生教学技能大赛斩获多项一、二等奖，人才培养成效显著。

面向未来，学院始终扎根地方办学，坚守立德树人根本任务，遵循突出“四得”、做实“五基本”、实现“六满意”的人才培养标准，秉承“启智育人、博识敦行”校训，彰显“师范教育+艺术实践”的核心办学特色，努力培育新时代音舞英才，铸教育荣光。

一、音乐学本科（师范）专业介绍

学制学位：学制4年，授予艺术学学士学位

培养目标：本专业立足桂中，服务广西，面向基层，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照学校“突出‘四得’，做实‘五基本’，实现‘六满意’”的要求，培养具有良好的师德行为和深厚的教育情怀，具备扎实的音乐理论基础知识和音乐教学实践能力且兼有一定的表演技能，具有一专多能、自我发展能力，德智体美劳全面发展，能够适应基础教育改革发展需要，熟练运用音乐教育教学理论知识和技能，胜任初级中学音乐教学和管理工作的初级中学音乐骨干教师。

主要课程：基础乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、歌曲即兴伴奏与弹唱、器乐基础、舞蹈基础、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、基础和声、曲式分析、合唱与指挥、民族民间音乐、广西礼仪山歌、音乐课程与教学论、音乐教学技能训练、音乐教学案例与设计等。

就业方向：中小学音乐教师；社会培训机构的专业教师；企事业单位的文艺表演及演艺管理工作者。

二、音乐学专升本（师范）专业介绍

学制学位：学制2年，授予艺术学学士学位

培养目标：培养具有良好的师德行为和深厚的教育情怀，具备扎实的音乐理论基础知识和音乐教学实践能力，具有一专多能、自我发展能力，德智体美劳全面发展，能够胜任初级中学音乐教学和管理工作的初级中学音乐骨干教师。

主要课程：中国音乐史、西方音乐史、歌曲弹唱、键盘和声与应用、曲式分析、声乐、钢琴、经典合唱作品赏析与排练、舞蹈编导、民族民间音乐、少儿吹奏乐器、音乐学科课程标准与教材研究、音乐课程与教学论等。

就业方向：中小学音乐教师；社会培训机构的专业教师；企事业单位的文艺表演及演艺管理工作者。

三、舞蹈教育本科（师范）专业介绍

学制学位：学制4年，授予艺术学学士学位

培养目标：本专业立足桂中，服务广西，面向基层，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照学校“突出‘四得’，做实‘五基本’，实现‘六满意’”的要求，培养具有良好的师德行为和深厚的教育情怀，具备系统的舞蹈基础理论知识，培养具备舞蹈教学、表演与编导能力的专业人才，能在中小学校、演艺机构及专业文艺团体从事舞蹈教育教学、表演、编创等工作的舞蹈教育工作者。

主要课程：中国舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈艺术概论、中外舞蹈作品赏析、舞蹈教育学、芭蕾舞基训、中国古典舞基训、中国民族民间舞、现代舞综合训练、舞蹈编导技法与创作、舞蹈学科知识与教学能力、舞蹈教学技能训练等。

就业方向：中小学专职舞蹈教师；群众艺术馆及文化馆；青少年宫、社会培训机构的专业舞蹈教师；企事业单位的文艺表演及演艺管理工作者。

四、舞蹈教育（专升本）专业介绍

学制学位：学制2年，授予艺术学学士学位

培养目标：培养具有良好的师德行为和深厚的教育情怀，具备扎实的舞蹈基础理论知识和较强的舞蹈教学、表演及编导实践能力，能够适应基础教育改革发展需要，熟练运用舞蹈教育教学理论知识和专业技能，能在中小学校、社会培训机构及专业文艺团体从事舞蹈教育教学、表演、编创等工作的舞蹈教育工作者。

主要课程：中国舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈艺术概论、中外舞蹈作品赏析、芭蕾舞基训、中国古典舞基训、中国民族民间舞、现代舞综合训练、舞蹈编导技法与创作、舞蹈学科知识与教学能力、舞蹈教学技能训练等。

就业方向：中小学舞蹈教师；群众艺术馆及文化馆；青少年宫、社会培训机构的专业舞蹈教师；企事业单位的文艺表演及演艺管理工作者。